Reseña tema 4

¡Hola a tod@s!

Esta semana os vais a hartar de mí , mi intención va a ser escribir un post al día , ya que a este paso no me da tiempo a verlo todo y como no lo haga , suspendo , así que mejor me aplico que ya suficiente me va a costar aprobar el examen.

Bueno hoy vengo a hablaros sobre el tema 4 que trata sobre las fuentes de información y la revisión bibliográfica. Empezaremos hablando sobre las revisiones bibliográficas que no es más que buscar artículos sobre investigaciones similares a la nuestra en bases de datos tipo medline, scopus , enfispo...Para ello nos ayudamos de booleanos ( palabras para delimitar la búsqueda tipo and, not , or ) y de los tesauros ( palabras clave). También tenemos que tener en cuenta que en nuestra revisión ,los artículos que vayamos a usar no debe de haber pasado 10 años de su publicación.

Hay diferentes formas de obtener información:

• Observando nosotros directamente el hecho
• Entrevistas : preguntas abiertas cuya respuesta es diferente a sí o no.
• Cuestionarios : preguntas más cerradas.
• Registro del propio paciente como un cuaderno donde tenga anotado la glucosa en sangre.
• Preguntando directamente al paciente o tutor si es menor.
• Registros previos como es la historia clínica.

Nosotros ahora nos vamos a centrar en las entrevistas y en los cuestionarios. ¿ A quien no han llamado a la hora de la siesta para hacerle alguna? Si es que hay gente que elige unas horitas... yo no puedo evitar poner esta cara.
 

Las entrevistas son usadas para investigaciones cualitativas y  hay dos tipos :

1. Estructurada : hay un guión de preguntas las cuales son claras y consistentes. El entrevistador no debe de ser entrenado ya que siempre son preguntas fáciles de procesar.El inconvenientes es que es difícil obtener información confidencial y que no se puede profundizar con ellas.
2. No estructurada : en ella no hay un guión de preguntas , sino que el entrevistador las va adecuando según se vaya desarrollando la entrevista.Con ellas se permite profundizar y llegar a sujetos y situaciones diferentes. Por el contrario, son más costosas, requieren de más tiempo y es más difícil en análisis de datos.

Por otro lado, los cuestionarios son utilizados para investigaciones de carácter cuantitativo. Tienen un coste bajo , recogen información de muchas personas en poco tiempo y sus datos son más fáciles de analizar e interpretar. Pero son menos flexibles y no se puede profundizar con ellos. A la hora de usarlos, tenemos que tener en cuenta la fiabilidad y la validez del cuestionario. Validez es ver si el cuestionario mide lo que queremos medir, mientras que la fiabilidad es ver si las respuestas son consistentes y tienen estabilidad.Aquí os dejo una imagen con los pasos a seguir a la hora de elaborar un cuestionario.

 

Bueno esto es todo por hoy , ¡ hasta luego!